- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

Σχετικά έγγραφα
- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

تقديم حاول العلماء منذ العصور القديمة تحديد مماسات لبعض المنحنيات. وأسفرت أعمال جملة من الر ياضيين و الفيز يائيين فيمابعد خاصة نيوتن (Newton)

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

الا شتقاق و تطبيقاته

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

إسالم بوزنية ISLEM BOUZENIA الفهرس

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

Ay wm w d T d` T`ylq - tf Tyly t T w A An A : ÐAtF± : TyF Cd Tns

متارين حتضري للبكالوريا

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

التاسعة أساسي رياضيات

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

فرض محروس رقم 1 الدورة 2

التاسعة أساسي رياضيات

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

Le travail et l'énergie potentielle.

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

{ } . (* 25 a (* (* . a b (a ... b a. . b a 1... r 1. q 2. q 1 ...

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [

Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade Page 1

منتديات علوم الحياة و الأرض بأصيلة

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق

مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq


تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

دروس رياضيات - أولى ج م علوم

تعلي ا عام مكونا ال وضو

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

دئارلا óï M. R D T V M + Ä i e ö f R Ä g

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =

تقريب الدوال العقدية من فضاء ليبيغ الموزن( V L p,γ) على منحنيات كارلسون

1A. المتجهات *- المفهوم: االتجاه هو عبارة عن متجه الوحدة. حيث أن اتجاه المتجه A يعرف بالصيغة التالية:

jamil-rachid.jimdo.com

نصيحة لك أخي الطالب كما يمكنك تحميل النسخة بدون حلول "اضغط هنا" ملاحظة هامة

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

التفسير الهندسي للمشتقة

dθ dt ds dt θ θ v a N dv a T dv dt v = rθ ɺ

********************************************************************************** A B

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

لجھة... نيابة... دفتر النصوص األستاذ : ...

**********************************************************

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

التحوالت ت النووية. المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي

**********************************************************************************

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة.

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran

أولا: ضع إشارة ) ( أمام اإلجابة األنسب فيما يلي:

3as.ency-education.com

1/7

الفصل الثالث عناصر تخزين الطاقة الكهربائية

التطورات : : 05. m m .(1 14.( V( m / s ) 0,25 0, t ( s ) t ( s ) z v. V z ( mm / s )

استثمار تسجيلات لحساب السرعة اللحظية. التعبير عن الحركة المستقيمية المنتظمة بمعادلة زمنية في شروط بدي ية مختلفة.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

ﻉﻭﻨ ﻥﻤ ﺔﺠﻤﺩﻤﻟﺍ ﺎﻴﺠﻭﻟﻭﺒﻭﺘﻟﺍ

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

تدريب 1 نشاط 3 الحظ الشكلين اآلتيين ثم أجب عما يليهما: إدارة المناهج والكتب المدرسية إجابات و حلول األسئلة الصف: الثامن األساسي الكتاب: الرياضيات

الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة.

سوق االحتكار الفصل 11 أ/ سميرة بنت سعيد المالكي جامعة الملك سعود

3as.ency-education.com

تصحيح الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية مادة : الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية

Allal mahdade Page 16

ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا

Transcript:

تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز إلى اللوغاريتم النبيري) 0,5 ). أحسب النهاية ) f ( - أدرس قابلية اشتقاق الدالة f اليمين في الصفر واعط تأويل هندسيا للنتيجة 2- أ) المحصل عليها. ),5 ( h 0 ln(+h) = h (يمكن استعمال النهاية,5 ). f أحسب ب) ) f ' ( وادرس إشارتها ثم اعط جدول تغيرات الدالة أدرس الفرع اللنهائي للمنحنى. ) -3 أنشىء المنحنى. ) -4 ). f ( ) J [ 0,+ [ بين أن f تقابل من نحو مجال يتعين تحديده وأحسب -5 حل التمرين - نهاية f عند + ++ 2 +2 =+ لدينا

f ( )=+ إذن 0 دراسة قابلية اشتقاق f اليمين في 2- أ) f ( ) f (0) = ln(++ 2 +2 ). + 2 +2 0 + 2 +2 R+* من لكل ln(++ 2 +2 ) = 0 + + 2 +2 h 0 + ln(+h) = h وبما أن 0 + + 2 +2 = 0 + + و =+ + 2 f () f (0) =+ 0 0 + فإن.0 وبالتالي فإن f غير قابلة للشتقاق اليمين في * التأويل الهندسي O(0,0) المنحنى يقبل يمين النقطة نصف مماس رأسي موجه نحو ال. ب) تغيرات f R+* الدالة f قابلة للشتقاق ومنه جدول تغيرات الدالة f 0 + f ' ( ) + + f () 0 2

2- دراسة الفرع اللنهائي بجوار + f ( ) = ln ( + + + 2 ) لدينا = ln + ln ( + + + 2 ) =0+0=0 إذن المنحنى يقبل بجوار + فرعا شلجميا اتجاهه محور الفاصيل. -4 إنشاء 3

J لنبين أن f 5- * تقابل من *+R نحو الدالة f متصلة وتزايدية قطعا *+R J= f (R + )=[ 0,+ [ إذن f تقابل من *+R نحو f وبالتالي فهي تقبل دالة عكسية معرفة من +R نحو +R * حساب ) f ( y و لدينا عنصرين من +R f ( )= y f ( y)= لدينا ln ( y++ y 2 +2 y)= ln( y++ y 2 +2 y)=ln e y++ y 2 +2 y=e y 2 +2 y=e y ( y 2 +2 y) 2 =(e y ) 2 y 2 +2 y=e 2 + y 2 + 2 y e 2e +2 y 2 y e =e 2 2e + 2 y e =(e ) 2 y= (e ) 2 2e R+ من f = (e ) 2 2e إذن لكل 4

ترين 2 نعتبر الدالة العددية f المعرفة كما يلي f ( )=2 2 +ln. (O, i, j) وليكن ) ( المنحنى الممثل لها في معلم متعامد ممنظم 0,5 ). أعط مجموعة تعريف الدالة f - أ) 0,5 ). E=]0,+ [ f ب) بين أنه يمكن الكتفاء بدراسة المجال 0 وعند +. ),5 أحسب نهايتي f اليمين في 2- أ) E f ب) أدرس تغيرات ثم ضع جدول تغيراتها. ),5 0,5 ). + أدرس الفرع اللنهائي للمنحنى ) ) في 3- أ) ( ) ب) بين أن المنحنى يقبل نقطة انعطاف أفصولها موجب ثم حدد أرتوبها أنشيء المنحنى ) (. ),5 m =me 2 ج) ناقش مبيانيا عدد حلول المعادلة حيث عدد حقيقي موجب قطعا. ) حل التمرين 2 f تحديد أ) D f مجموعة تعريف - ليكن عنصرا من R D f >0 لدينا 0 0 D f =],0[ ]0,+ [ إذن 5

D f بما أن ب) f دالة زوجية لن لكل لدينا من f ( )= f ( ) و ( ) D f E=]0,+ [ فإنه يمكن الكتفاء بدراسة f المجال f ( )=2 2 +ln E ولدينا لكل من 2- أ) * نهاية f اليمين في الصفر 0 + f ( )= ln = 0 + باستعمال النتيجة نجد أن محور الراتيب هو إذا مقارب رأسي للمنحنى ) ) * نهاية f عند + ( + ل يمكن حساب هذه النهاية مباشرة (شكل غير محدد ]0,+ [ من لدينا لكل f ()=2 2 +ln =2 2 (. 2 ln ) 2) = 2 2 ( ln = 2 2 ( ln ) ln = t + ln t t =0 وبما أن f ( )= فإن 6

E ب) تغيرات f E E الدالة f قابلة للشتقاق ولدينا لكل من f ' ( )= 2. 2 + = + = E ومنه جدول تغيرات f 0 + f ' ( ) + - 0 f () 3- أ) دراسة الفرع اللنهائي بجوار + f ( ) = 2 2 +ln لدينا = 2 2 + ln f ( ) =0 ln وبالستعمال النتيجة 0= نجد أن وهذا يعني أن المنحنى يقبل بجوار + فرعا شلجميا اتجاهه محور الفاصيل. ( ) 7

ب) نقطة النعطاف الدالة f قابلة للشتقاق مرتين *+R R+* ولدينا لكل من f ' ' = 2. + 2 = 2 + 2 = =me 2 ]0,+ [ الجدول التالي يعطي إشارة ) f ' ' ( في المجال 0 4 + f ' ' ( ) - + C f.4 f ' ' من خلل الجدول يتبين أن الدالة تنعدم مع تغيير الشارة في العدد 4 وأرتوبها 2) f (4)=2( +ln وهذا يعني أن المنحنى ) ) يقبل نقطة انعطاف أفصولها 8

* إنشاء 9

ب) عدد حلول المعادلة =me 2 حيث R+* m R + مجموعة تعريف المعادلة (E) هي (E) وباعتبار أن العدد 0 ليس حل للمعادلة فإننا سنحل هذه المعالة في *+R R+* من لدينا لكل =me 2 ln =ln m+lne 2 ln =ln m+2 ln 2 +2=2+ln m f ( )=2+ln m إذن عدد حلول المعادلة هو عدد نقط تقاطع ( ) منحنى قصور الدالة *+R مع المستقيم ( ) ذي f (E) المعادلة y=2+ln m ومنه 2+ln m>0 * إذا كان ln m> 2 m>e 2 أي أي فإن ( ) و ( ) ل يتقاطعان. وهذا يعني أنه إذا كان فإن المعادلة (E) ليس لها أي حل. m>e 2 2+ln m=0 * إذا كان m=e 2 أي فإن ( ) و ( ) يتقاطعان في نقطة واحدة. 0

( (E) m=e 2 وهذا يعني أنه إذا كان فإن المعادلة تقبل حل وحيدا (هو العدد 2+ln m<0 * إذا كان m<e 2 أي (E) 0<m<e 2 فإن ( ) و ( ) يتقاطعان في نقطتين اثنتين وهذا يعني أنه إذا كان فإن المعادلة تقبل حلين اثنين. وسنلخص هذه النتائج في الجدول التالي m 0 e 2 + عدد حلول حلن اثنان ل حلول المعادلة (E) حل وحيد هو ترين 3 نعتبر الدالة f المعرفة منR نحوR بما يلي f ()= +ln. (O, i, j) و منحناها في معلم متعامد ممنظم 0,5 ). f - أ) حدد D f حيز تعريف الدالة ). I(,) ب) بين أن النقطة مركز تماثل للمنحنى ثم ضع =],+ [ E D

). أحسب نهايتي f عند محدي -2 ],2] f أحسب ) f ' ( واستنتج أن تزايدية 3- أ) وتناقصية 2,+ [ [. ),5 0,25 ). ب) حدد جدول تغيرات الدالة f حدد احداثيتي نقطة انعطاف. ) 0,75 4- أ) 0,5 ). (D) y= ب) حدد احداثيتي نقطة تقاطع والمستقيم. 0 =+ e D f أنشىء ج) ومماسه في النقطة التي أفصولها ) ( e و 0,3 e,6) حل التمرين 3 - تحديد أ) D f D f ={ R / 0 } لدينا D f = R -{} = ],[ ],+ [ إذن لنبين أن ب) (,) I مركز تماثل للمنحنى f (2. )=2. f ( ) لذلك سنبين أن D f f (2 )+ f ( )=2 أي من لكل 2

f (2 )+ f ( )= 2 +ln 2 +ln( ) + 2 = 2 +ln + +ln ( ) بالفعل لدينا = 2+ ln + +ln = 2 2 2( ) = =2. f ( )= +ln( ) ملحظة من لكل -2 نهايتا f عند محدي =+ + )= +ln( و + * لدينا + f ( )= + ( +ln( )). = إذن = ملحظة المستقيم ذو المعادلة هو مقارب رأسي للمنحنى f ()= +ln( ) * لكل من = = وبما أن ln( ) = ln t t و 0= 3

f ( )=+0= فإن. + y= ملحظة المستقيم (D) ذو المعادلة هو مقارب أفقي للمنحنى بجوار تغيرات أ) f -3 الدالة f قابلة للشتقاق ولدينا من f ' ( )= (+ ( ) ln( ) ) = + ln( ) ( ) 2 ( ) 2 = ln( ) ( ) 2 ln( ) إشارة ) f ' ( هي إشارة l ( )=0 ln( )=0 من لكل = =2 و ) 0 l ( ) 0 ln( 2 و 2 l ( ) 0 4

. [ 2,+ [ ],+ ] وهذا يعني أن الدالة f تزايدية المجال وتناقصية المجال D f ب) جدول تغيرات f [ 0,[ مماثل المجال [,2[ بالنسبة للعدد هو المجال هو,0] ] ومماثل 2,+ [ [ بالنسبة للعدد [ 0,[ f ],2] وبما أن f تزايدية فإن تزايدية كذلك ],0] [ 2,+ [ وبما أن f تناقصية فإنها تناقصية كذلك D f ومنه جدول تغيرات الدالة f 0 2 + f ' ( ) - + + - + 2 f () 0 أ) نقطة انعطاف -4 الدالة f قابلة للشتقاق مرتين ولدينا لكل من f ' ' =.( )2 2( )ln( ) 2ln( ) = ( ) 4 ( ) 3 2 ln( ) إشارة ) f ' ' ( هي إشارة 2 ln( ) =0 ln( ) 2 = من لكل ( ) 2 =e 5

( >0 (لن = e =+ e 2 ln( ) >0 =+ e و ( ) 2 >e > e >+ e و 2 ln( ) <0 <+ e ويمكن تلخيص هذه النتائج في الجدول التالي + e + f ' ' ( ) - + تقعر + e f ' ' الدالة تنعدم مع تغيير الشارة في + e J إذن المنحنى يقبل نقطة انعطاف أفصولها f (+ e)=+ 3 2 e وأرتوبها ب) نقطة انعطاف والمقارب الفقي f ()= +ln( )= من لكل ln( )= 6

ln( )=ln e = e =+ e A( + e, ) (D) إذن المنحنى يقطع المقارب في النقطة J إنشاء ب) ومماسه في النقطة 7

y= 2e ++2e+4 e 2e J * معادلة ديكارتية لمماس في النقطة هي J مماثل النقطة J '( e, 3 e 2e ) * النقطة بالنسبة للنقطة (,)I هي كذلك نقطة انعطاف للمنحنى ترين 4 { f ()= 2. ( +2 ln ), >0 f (0)=0 نعتبر الدالة العددية f بحيث.0 بين أن f - قابلة للشتقاق اليمين في. f 2- حدد الفرع اللنهائي ل منحنى. f اعط جدول تغيرات. 0< f ' ( )=4. ln 3- بين أن 4- أ) أدرس تقعر. ب) حدد تقاطع ومحور الفاصيل.. (O, i, j) أنشىء ج) في معلم متعامد ممنظم ( e 2 0,4 ; e 0,4 ; e,6 (نأخذ حل التمرين 4 f قابلة للشتقاق يمين 0 - f () f (0) = 2 ( +2ln ) 0 0 R ليكن عنصرا من لدينا + * = ( +2ln ) 8

f ( ) f (0) = 0 0 0 >0 >0 ( +2ln ) ومنه = ( 2 ln ) 0 >0 = 0 ( ( ln )=0 0 >0 (لن f d ' (0)=0 0 ولدينا f إذن قابلة للشتقاق يمين 2- الفرع اللنهائي ل f ( )= 2 ( +2ln )=+ * لدينا ( 2 =+ (لن )=+ ( +2 ln و f ( ) * لنحسب 2 ( +2ln ) = ( +2ln )=+ لدينا + إذن يقبل فرعا شلجميا في اتجاه محور الراتيب بجوار -2 حساب ) f ' ( R + * ليكن عنصرا من 9

f ' ( )=[ 2 ( +2ln )] ' لدينا = 2 ( +2ln )+ 2( 2 ) = 2 ( +2ln )+2 = 2 +4 ln +2 >0 f ' ( )=4 ln إذن f ' ( )>0 4 ln >0 ولدينا ( >0 (لن ln >0 > R + * ليكن عنصرا من f ' ( )=0 4 ln =0 لدينا أو =0 ln =0 أو =0 = جدول تغيرات f 0 + f ' ( ) - + 0 + f () - f ()=() 2 ( +2 ln)= 20

2- أ) تقعر f ' ( )=4 ln R + * ليكن لدينا عنصرا من f ' ' ( )=(4 ln ) ' ومنه = 4( ln +. ) = 4(ln +) f ' ' ( )=0 ln +=0 ومنه ln = =e f ' ' ( )>0 4(ln +)>0 ln > >e [ 0,e ] [e,+ [ إذن جزء محدب وجزء غير محدب. (e, 3e 2 ) (e, f (e ( ) )) و يقبل نقطة انعطاف أي ب) تقاطع ومحور الفاصيل ليكن عنصرا من +R 2

f ()=0 2 ( +2ln )=0 لدينا أو =0 ln = 2 أو =0 = e ( e,0) (0,0) إذن يقطع محور الفاصيل في النقطتين و ج) رسم المنحنى 22

ترين 5 D=[ 0;[ ];+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة بما يلي f ()=( ln )2. f (0)0 إذا كان 0. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم - أ) بين أن f متصلة اليمين في النقطة 0..0 ب) بين أن f قابلة للشتقاق اليمين في النقطة f ( ) f ( ) أحسب النهايتين التاليتين و -2 ]0;[ ];+ [ 3- أ) تحقق أنه لكل من f () = ln ( ln 2 ). ب) أدرس الفروع اللنهائية للمنحنى. y= ج) حدد تقاطع المنحنى والمستقيم الذي معادلته من لكل ];+ [ ]0;[ f ' ln ( )=( )( ln 2 ln +2 ) ln ln 2 4- أ) بين أن. f ب) اعط جدول تغيرات الدالة ج). أرسم المنحنى 23

حل التمرين 5 0 اتصال f - أ) يمين.0 لنحسب نهاية f يمين f ( )= 0 0 >0 >0 ( ln )2 =0 ( 0 >0 (لن =0 ln 0 f ب) قابلية اشتقاق يمين. D ليكن عنصرا من 0 f ( ) f (0) = 0 0 >0 >0 ( ln )2 0 0( = = >0 ln )2 لدينا ( 0 >0 (لن =0 ln 0 f إذن قابلة للشتقاق يمين f d ' (0)= ولدينا 24

2- حساب النهاية الولى. D ليكن عنصرا من ( f ( )= =+ ln )2 لدينا ( ( = ln )2 (لن 3- أ) التحقق من المتساوية. ]0;[ ];+ [ ليكن عنصرا من f () =( ln )2 = [( ln )2+] = [( ln + )( ln )] = ( ln )( 2 ln ) f () = ln ( ln 2 ) إذن ب) دراسة الفروع اللنهائية f ( )=+ * لدينا = ومنه يقبل مستقيما مقاربا معادلته 25

f ( )=+ * لدينا f ( ) لنحسب f ( ) = ( ln )2 = ( ln )2 = ( (لن =0 ln ( f ( ) ) لنحسب ( f ( ) )= ( ln ln 2 ) لدينا = ( ln 2 ) = 2 ln =+ لن و. + y= إذن يقبل فرعا شلجميا في اتجاه المستقيم بجوار y= تقاطع ج) والمستقيم. D ليكن عنصرا من f ()= ( ln )2 = لدينا 26

0 إذا كان f ()= ( ln )2 فإن = أو = ln ln = أو =0 ln ln =2 ln 0 وبما أن f ()= ln = 2 فإن 2 =e ولدينا من جهة أخرى 0=(0) f O(0,0) A( e 2,e 2) y= إذن يقطع المستقيم في النقطتين و -4 أ) حساب ) f ' (.0 D ليكن عنصرا من ويخالف f ' ( )=[ ( ln )2 ]' ولدينا = ( ln )2 +2 ( ln )( = ( ln )( ln + 2 (ln ) 2) 2) (ln ) 27

( ln )( = ln2 ln +2) ln ln 2 ب) جدول تغيرات f Δ= 8= 7 مميز ثلثية الحدود 2+ 2 هو ومنه منR لكل 2 +2>0 ln ln وبالتالي فإن إشارة ) f ' ( هي إشارة ln 0 إذن f ' ( )=0 ln =0 و ln = =e f ' ( )>0 (ln ) ln >0 0 ln و ln أو > ln <0 >e أو < جدول التغيرات 0 e + f ' ( ) + - + f () + + + 0 0 f (e)=e( ln e)2 =0 28

ج) رسم المنحنى www.tawjihpro.com 29